โครงการสัมมนา CODING คิดได้ เล่นเป็น

 30/3/2025

วีคนี้เป็นการจัดสัมนารูปแบบ ออนไลน์เนื่องจากมีสถานการณ์แผ่นดินไหวที่ประเทศพม่า ประเทศไทยและกรุงเทพมหานครได้รับความรู้สึกสั่นไหว ทางมหาวิทยาลัยจึงประกาศปิดสถานศึกษาเพื่อความปลอดภัยของนักศึกษาทุกท่าน

หัวข้อในวันนี้เป็นหัวข้อที่มีชื่อว่า โครงการสัมมนา CODING คิดได้ เล่นเป็น

    โค้ด (Code): คำสั่งเป็นลำดับขั้น (Step-by-Step Instructions) ที่บอกโปรแกรมคอมพิวเตอร์ว่าจะต้องดำเนินการอะไรบ้าง โดยจะมีวิธีการเขียนตามภาษาสำหรับเขียนโปรแกรม (Programming Language) ที่มี "หลักไวยากรณ์" แตกต่างกันออกไป ขึ้นกับการนำไปใช้

    การเล่นแบบโค้ดดิ้งนั้น จะช่วยให้เด็กฝึกทักษะทางด้านการวางแผน การทำงานเป็นลำดับขั้นตอนและการแก้ปัญหา พัฒนาทักษะการเรียงลำดับเหตุการณ์ การวิเคราะห์ และการใช้ภาษา

 Coding สำหรับเด็กอนุบาล 

ในวัยอนุบาล เด็ก ๆ จะเรียน Coding ในรูปแบบ Unplugged Coding เป็นการเรียนรู้แบบไม่ใช้คอมพิวเตอร์ แต่เรียนรู้ผ่านการเล่น เรียนรู้จากการใช้ชีวิตประจำวัน ผ่านสื่อที่เหมาะกับเด็กวัยอนุบาล เช่น กิจกรรมสนุก ๆ เกม นิทาน บัตรภาพ หรือบทเพลง

- Coding เป็นการสอนให้ลูกรู้จักแก้ปัญหาจากโจทย์ง่าย ๆ ที่ตั้งไว้ เช่น จะพาหนูน้อยหมวกแดงเดินทางไปเส้นทางไหนที่ไม่ผ่านสวนดอกไม้และหมาป่า เด็ก ๆ จะได้ฝึกการคิดแก้ปัญหา การวางแผนอย่างเป็นระบบ ผ่านการเขียนชุดคำสั่งเป็นโค้ด รหัส หรือสัญลักษณ์ง่าย ๆ เช่น ลูกศร หรือการใช้สีแทนค่าแทนคำตอบ โดยคุณพ่อคุณแม่สามารถสร้างโจทย์ง่าย ๆ ได้เพื่อให้เด็กได้ลงมือทำด้วยตนเองและเกิดเป็นกระบวนการเรียนรู้

ประโยชน์ของโค้ดดิ้งในเด็กปฐมวัย

1.ส่งเสริมความคิดวิเคราะห์และคิดล่วงหน้า

2.พัฒนาความจำ การตั้งเป้าหมาย และวางแผน

3.ฝึกความยืดหยุ่นทางความคิด (Flexible Thinking)

4.สนับสนุนให้เด็กมีความกล้าที่จะลองผิดลองถูก

5.พัฒนาทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นในกิจกรรมกลุ่ม

การนำไปใช้

1.ครูจัดการเรียนการสอนเป็นรูปแบบของโค้ดดิ้ง เพื่อกระตุ้นการคิดเชิงระบบของเด็ก

2.สนับสนุนให้เด็กลองผิดลองถูกด้วยตนเอง โดยที่ไม่เฉลย หรือช่วยเร็วมากเกินไป

3.ส่งเสริมเด็กในด้านการคิด ด้านการเรียงลำดับเหตุการณ์ กางวางแผน และการสื่อสาร